ACTIVIDADES PARA ARGONAUTAS

HNP 2. SEMANA DEL 27 AL 31 DE ENERO DE 2020. Ciencias Formales Ciencias Fácticas Naturales Ciencias Fácticas Culturales Lógica y Matemáticas. 6 nombres 6 nombres Copia un fragmento de mínimo 10 y máximo 15 renglones de cada una de las ciencias formales.   Debajo de cada texto explica a qué   tipo y nivel de investigación se refiere cada texto. Copia un fragmento de mínimo 10 y máximo 15 renglones de 2 ciencias fácticas naturales. Indica el nombre de la ciencia a que corresponden. Debajo de cada texto explica a qué   tipo y nivel de investigación se refiere cada texto. Copia un fragmento de mínimo 10 y máximo 15 renglones de 2 ciencias fácticas culturales. Indica el nombre de la ciencia a que corresponden. Debajo de cada texto explica a qué   tipo y nivel de investigación se refiere cada texto. Registra la fuente de información consultada (electrónica o impresa) en formato APA. Registra la fuente de

Clase 4. En aula. Ejercicio sobre la clasificación de las ciencias y los tipos de investigación. Revisa el contenido de la siguiente liga. Lleva a la clase el documento en tu dispositivo móvil o impreso. https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-investigacion Clase 5. En aula. Los niveles de investigación. Lee el contenido de la siguiente liga. Lleva a la clase el documento en tu dispositivo móvil o impreso. http://grsanchez.blogspot.com/2013/06/niveles-de-investigacion_28.html Clase 6. Otros   ambientes de aprendizaje. HNP 2. Texto expositivo. Trabajo colaborativo.

Clase 1. 1.        Presentación del docente. 2.        Presentación de la unidad de aprendizaje. 3.       En la biblioteca escolar crear una hoja de registro de nombres completos y direcciones electrónicas. Tarea: 1. Redacta en tu cuaderno un resumen de máximo una cuartilla y mínimo 24 renglones de la página 13 a 18 del libro El proceso de la investigación científica, de Mario Tamayo y Tamayo. El texto están en la siguiente liga:   https://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=BhymmEqkkJwC&oi=fnd&pg=PA11&dq=la+investigaci%C3%B3n+cient%C3%ADfica&ots=TrcK9h-6oJ&sig=KMYmoPo5pXQRlMQ9IE19er_S4cE#v=onepage&q=la%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica&f=true Presenta   tu texto en tu cuaderno en la clase 2. Clase 2. Presentación del proceso de la investigación científica, de Mario Bunge. Revisión de la tarea. Participación en clase. Clase 3. HNP1. Del lunes 20 al viernes 24 de enero de 2020.

HNP1.   Semana del lunes 20 al viernes 24 de enero de 2020. Realiza la siguiente actividad en equipos de 8 a 10 integrantes. 1. Mi definición de ciencia. 2. La definición de ciencia de Mario Bunge. Incluye el registro de la fuente de información en formato APA. 3. La definición de ciencia de Mario Tamayo y Tamayo. Incluye el registro de la fuente de información en formato APA. 4. La definición de ciencia de ____________ (agrega el nombre de algún científico o filósofo). Incluye el registro de la fuente de información en formato APA. 5. La definición de ciencia de la Academia de la lengua. Incluye el registro de la fuente de información en formato APA. 6. A partir de las definiciones anteriores redacta tu nueva definición de ciencia. 7. Investiga, copia y pega la definición de investigación científica así como sus características. Incluye el registro d