ACTIVIDADES PARA ARGONAUTAS

HNP 8. Semana del lunes 16 al viernes 20 de marzo   de 2020. Tema: DISEÑO DE PREGUNTAS PARA PREPARAR UNA ENCUESTA. INSTRUCCIONES: Lee las siguientes preguntas y enseguida notarás que les falta precisión, falta de redacción e imposibles de aplicar para el diseño de respuestas con opción múltiple. Asimismo deben investigar el significado de algunas palabras para que tú puedas comprender el contenido y modificarlas. Tu trabajo consiste en reestructurarlas para que puedan aplicarse en campo. Asigna a cada una de ellas 5 opciones de respuesta. ¿Qué papel juega la educación en la valoración del uso del celular en los salones de clases? ¿Qué es la iconoclastia? ¿Cuáles son los problemas que los estudiantes del C7 experimentan al escuchar el inicio de la ceremonia cívica? ¿Juega la educación un papel importante a la hora de definir la reputación de una escuela secundaria? ¿Cómo se puede explicar la segunda guerra mundial? ¿Qué tipo de estudiantes son los más product

HNP 7. Semana del lunes 9 al viernes 13 de marzo   de 2020. Tema: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO . INSTRUCCIONES: 1.      Revisa atentamente el contenido de la siguiente fuente electrónica e   identifica qué son, para qué sirven, cómo se clasifican y cómo se emplean las técnicas de investigación de campo.     http://www.geocities.ws/roxloubet/investigacioncampo.html 2. A partir del contenido de la liga anterior elabora una paráfrasis de mínimo 15 y máximo 20 renglones para explicar   qué son, para qué sirven, cómo se clasifican y cómo se emplean las técnicas de investigación de campo. 3.   Revisa la siguiente liga    http://www.cuadrosinoptico.com/mapa-conceptual/mapa-conceptual   y elige un esquema para que desarrolles un cuadro sinóptico para indicar cómo qué son, para qué sirven, cómo se clasifican y cómo se emplean las técnicas de investigación de campo. 4. A partir de tu tema de investigación así como de la investigación teórica del objetivo 1, ela

HNP 6. Semana del lunes 2 al viernes 6 de marzo   de 2020. Tema: FICHAS DE TRABAJO . INSTRUCCIONES: 1.      Revisa atentamente el contenido de la siguientes fuente electrónica e   identifica qué son, para qué sirven y cómo se hacen las fichas de trabajo.   https://psicologiaymente.com/miscelanea/fichas-de-trabajo 2. A partir del contenido de las dos ligas anteriores elabora una paráfrasis de mínimo 15 y máximo 20 renglones para explicar   qué son, para qué sirven y cómo se hacen las fichas de trabajo. 3.   Revisa la siguiente liga    http://www.cuadrosinoptico.com/mapa-conceptual/mapa-conceptual   y elige un esquema para que desarrolles un cuadro sinóptico para indicar cómo qué son, para qué sirven y cómo se hacen las fichas de trabajo. 4. Elabora 2 ejemplos de ficha de trabajo sobre tu tema de investigación de cada uno de los tipos mencionados en el documento. Lista de cotejo para evaluar la HNP6. No. Descripci